9月27日，由国家广播电视总局电视剧司、中国电视艺术委员会、中共云南省委宣传部、云南省广播电视局、北京师范大学艺术与传媒学院主办的电视剧《山花烂漫时》创作座谈会在京举办。国家广播电视总局党组成员、副局长朱咏雷出席并讲话。会议认为，《山花烂漫时》的成功播出为聚焦英模人物的电视剧创作带来了三点重要启示：一是聆听时代声音，擅于从当代中国的伟大实践中找寻创作主题。二是深入开展调研采风，厚积薄发，为创作奠定坚实的基础。三是尊重艺术规律、提升艺术水准，把打造精品作为中心任务。座谈会上回顾了《山花烂漫时》自立项以来的创作历程，并就《山花烂漫时》的创作理念、表现方式、思想内核、行业意义和社会价值等多个方面，进行了一场热烈且深入的观点分享和专业解析。与会人员一致认为，《山花烂漫时》以年轻观众更感兴趣的新时代叙事手法，拓宽了以真实人物事迹为原型改编的主流剧价值表达路径，谱写了山村教育的新篇章，让“燃灯校长”更加鲜活可亲、可敬，引发了观众们的强烈共情与共鸣，是推动电视和网络视听高质量发展的一次重要实践，也是新时代创作者应该认真学习把握的主流剧标杆范例。中央宣传部文艺局，教育部教师工作司，全国妇联宣传部，国家广播电视总局电视剧司、规划院，中央广播电视总台影视剧纪录片中心，中共云南省委宣传部、云南省广播电视局、云南广电传媒集团、云南省华坪县等相关负责同志，以及专家学者、主创代表、制作播出机构代表等参加会议。会议由中国电视艺术委员会秘书长易凯主持。从华坪到荧屏，从教师到校长看大国良师如何让山花群像绽放从华坪到荧屏，剧集真实展现出了张桂梅为推进大山女性教育的奋斗历程以及云南各级政府部门的努力，他们的付出共同打破了大山女性的教育困境，让华坪成为可以改变命运的希望之地。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，在“燃灯校长”张桂梅的带领与感召下，一批批老师们不辞辛劳让山花群像们得以灿烂绽放，也正是教育家精神薪火相传、生生不息的生动写照。中共云南省委宣传部分管日常工作的副部长马志刚表示：“剧集的创作经验对今后更好地用影像讲好中国故事、讲好云南故事很有意义。”云南省广播电视局党组书记、局长盛高举则提炼了《山花烂漫时》赢得广泛认可的四条原因：“鲜明时代性的重大选题，扎根人民、扎根生活的创作态度，真诚服务人民的艺术情怀，目标一致、各方协同的力量凝聚。”作为教育和女性题材剧，《山花烂漫时》通过对张桂梅及女高教师、学生等女性群像的刻画，凸显了张桂梅燃烧自己、照亮他人的教育家精神，并以女性表达为切口，展现了两代女性的成长历程。教育部教师工作司副司长韩劲红认为，《山花烂漫时》通过小故事讲大道理，是践行教育家精神的生动实践，是展示教育力量的有力成果，更是创作教师题材的成功案例。全国妇联宣传部教育文化处处长、一级调研员费丽萍表示，剧集突出展现了当地的现实情况，塑造了一批新的性格鲜明的女性形象，“聚焦现实，制作精良，更传递出充满力量的温情”。剧集自播出以来，多项播放数据领跑、收获观众好评，据国家广播电视总局广播电视规划院院长袁敏介绍，《山花烂漫时》自在9月10日教师节当天开播以来，多次获得CVB黄金时段电视剧收视第一名，酷云实时收视率破2。18日起陆续登陆北京卫视、东方卫视、CCTV-8至今，剧集在以上四个频道累计收视户次已突破8.8亿，总收视时长达 1.2 亿小时。另据数据显示，在网络独播平台腾讯视频，剧集实现现实剧榜、热搜榜、电视剧期待榜三榜登顶。电视剧同名微博话题阅读量破2.8亿，抖音总播放量破21亿。。随着剧情深入，《山花烂漫时》口碑也逐渐发酵，观众在豆瓣为该剧打出9.0的高分，腾讯视频评分更高达9.6分，稳坐2024年年度评分最高国产剧，实现收视与口碑双丰收。巧妙平衡艺术性与真实性丰满人物形象，戳中观众内心在基于现实主义角度出发的创作理念基础上，《山花烂漫时》做到了人物、故事和环境的水乳交融，使用了当下年轻观众极易接受的表达方式和叙事方法，达成了真实性与艺术性的巧妙融合，“张桂梅党代会演讲”、“张桂梅带教师重温宣誓”等名场面，无不让观众感动落泪，并引发了他们极大的讨论热情。丰满的人物形象和生动的故事让观众认识了一个新闻形象之外的张桂梅，也更真实地反映了乡村教育的现状。有来路、有去处的人物和故事，激发了观众更深层的思考。中央广播电视总台影视剧纪录中心电视剧项目部副主任（主持工作）、高级编辑马骏看来，《山花烂漫时》之所以成功，是在于该剧不仅“展现了女性的觉醒自救步骤”，更“跳出了性别叙事的局限，从更宏观的站位去体现人与命运抗争的主题追求”。腾讯在线视频副总裁王娟回顾了与制作公司及主创合作并推进剧集落地的过程，最终为观众展现了一个个“可亲可感”、有“蓬勃生命力”的真实鲜活人物形象。作为感动中国2020年度人物、“七一勋章”等荣誉的获奖者，要想影像化张桂梅非常困难，稍有不慎就会流于表面，堕入“造神”而非“写人”的陷阱，使其成为一个悬浮的时代奇观，但《山花烂漫时》却巧妙平衡了艺术性与真实性，让全国人民都喜爱的“燃灯校长”张桂梅变得鲜活、可亲。云南广电传媒集团党委书记、董事长杨于明表示，剧集中塑造的张桂梅，是“在新闻报道中没有看过的有血有肉、真实生动的张桂梅老师”，从这一角度出发开创了一个英模人物故事改编成电视剧的创作新样式。主创团队四年以来本着务实和敬畏的态度，始终坚持“人物有依据、创作有底气、戏剧有升华”的创作原则，多次前往华坪实地采风、扎实做好剧本创作、用心呈现人物故事。在谈到个人传记类现实主义题材剧如何破题的问题时，歆光影业高级副总裁、《山花烂漫时》制片人李行表示“尊重人物、尊重内容、尊重观众是创作者的应有之义。”团队在三四年来一直以敬畏之心长时间打磨剧本，保证剧里的“泥土味”，并保持对制作精良的无限追求。本剧编剧袁子弹对此也深刻认同，她在分享自己的创作理念时说道：“张桂梅老师以自己的一生为我们做出了最好的榜样，我们希望通过《山花烂漫时》让观众感受到张老师那种昂然勃发的生命力，让他们意识到理想依旧值得追逐，有善念、有善行、能坚持，我们每个人都能让世界发生一点好的改变。”《山花烂漫时》演员代表宋佳为出演这部剧感到自豪和骄傲，并分享了饰演灵魂人物张桂梅的心得：“从敬畏张桂梅到走近张桂梅，从热爱张桂梅再到作品中成为张桂梅，我的人生多了一段难能可贵的经历。希望能够通过这部剧让更多人了解张老师，学习她的精神，并以她为榜样从她身上获得力量。”座谈会还特别邀请了华坪县政协一级主任科员、《山花烂漫时》剧中周善群原型人物杨文华到场，他从自身经历出发谈起剧集呈现，认为其“做到了生活真实与艺术真实的高度统一，不仅获得了华坪的老师、同事们的认可，更打动了全国观众。”。观众北京师范大学化学优师计划学生代表喻婷婷在某种程度上也是“大山女孩群像”，从村庄来到北京读书的她，毕业后也将回到家乡进行教育工作，带着张桂梅老师的感动与鼓励，去继续传递这场梦。关注乡村教育，聚焦多元话题树立真实事迹改编的主流剧新标杆座谈会上的多位专家、学者对《山花烂漫时》不止塑造丰满的主人公张桂梅、创新英模形象艺术手法，还聚焦乡村教育，关注女性成长、公益教育、青少年心理健康等社会共同关切的话题，并完成了精彩纷呈的呈现，给予高度评价。在人物塑造上，《山花烂漫时》不同于传统英模剧的拍摄手法，未满足于寻求张桂梅的高光时刻，而是从细小处着手，在一次家访、一次募捐中，让观众逐渐填满一个形象拼图。中国文艺评论家协会副主席、北京语言大学特聘教授王一川认为，剧集把张桂梅同周围人物放在一起刻画，让她更加凸显，变得“可亲可敬、可喜可乐”。而北京师范大学艺术与传媒学院副院长、教授杨乘虎也认可剧集“刻画出了我们觉得最是张桂梅老师的典型形象”。“一个受过教育的女性，可以阻断贫困代际传递，改变三代人的命运。”剧中的这句台词在振聋发聩的同时，也体现出女性成长和山区教育在当下社会中的重要性与必要性。《光明日报》文艺部编务统筹、高级编辑李春利认为：“对尖锐社会现实的直面，让这部作品充满了批判精神。”中国传媒大学戏剧影视学院教授卢蓉表示：“《山花烂漫时》写艰苦但绝不苦情，整体洋溢的是向上向善的情感，又燃又热血。”优秀的文艺作品总是能够得到市场与大众的支持，亦能给行业和社会带来积极、正向的影响。北京师范大学教育学部教师教育研究所所长、教授宋萑认为《山花烂漫时》见证了国家教育发展的征程，“是营造尊师重教教育风尚的时代之作，是形塑教师新风貌的引领之作”。中国艺术研究院摄影与数字艺术所教授崔莉表示：“作品是起于教育，但是并不终止于教育，它带给我们的思考是多方面的。”中国人民大学新闻学院副教授何天平表示，他看完《山花烂漫时》的总体感受是：“创作单纯的目标是要让一个人物真正走到大众之间，能够让观众产生共鸣和启迪，进而能够转化出推动社会观念变化的建设性的力量。”（从左至右：歆光影业集团总裁 康捷，腾讯在线视频副总裁 王娟，华坪县委常委、县人民政府常务副县长李升贵，《山花烂漫时》演员代表、张桂梅扮演者 宋佳，云南广电传媒集团党委书记、董事长杨于明）座谈会现场还开启了一场温暖人心的捐赠仪式。《山花烂漫时》剧组、及剧中张桂梅饰演者宋佳向华坪县捐赠善款，专项用于云南省丽江市华坪县教育体育、妇女儿童等公共事业基础设施补短板建设项目。与会嘉宾们一同见证了这一暖心时刻。电视剧《山花烂漫时》由中央电视台、腾讯视频、歆光影业、云南金彩视界影业、老有影视、银河酷娱、七印象出品，以“七一勋章”获得者张桂梅的真实事迹为基础进行创作。该剧由中华全国妇女联合会宣传部、教育部教师工作司指导，云南省广播电视局联合指导，自2024年教师节起在央视一套黄金时间和腾讯视频播出以来，取得了良好的收视效果和用户口碑。通过对张桂梅及其身边老师、学生们的丰满塑造，《山花烂漫时》为观众生动展现了丽江华坪女高的艰难办学过程，将知识改变命运、文化摆脱贫困具象化地呈现在观众面前，引发观众对山区教育的关注与深思。今年恰逢我国第40个教师节，《山花烂漫时》补充了近年来影视剧市场教育类作品的缺失，也是对主旋律题材剧集创新表达的全新探索，更是对教育工作者的特殊献礼。